小3の実践例① 個の変容 （例：3年aさん） 授業前までの実態（見学後に作成した白地図） ・見学時に見つけた建物の名前を記入することはできる が、部分的な表現であった。 ・文（学校）と卍（寺）の地図記号は理解できている。
3年 社会 地図記号-いろいろな地図記号 国土地理院 こくどちりいん で 定 さだ めた 地図記号 ちずきごう には 著作権 ちょさくけん がありません。 地図 ちず を 作成 さくせい される 場合 ばあい は 自由 じゆう に 使用 しよう することができます。 地方自治体 ちほうじ地図から土地の広がりをたしかめる 地図を「はんれい」ごとに分（わ）けて読み取（と）ろう。 40 ページ 主な地図記号と，もとになったもの 何をもとにして，つくられているのか調（しら）べよう。
3年 社会 地図記号のギャラリー
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1．地図のやくそくと使い方（方位・地図記号・きょり） 3，4年生 ※ワーク内の→p は帝国書院発行『中学校社会科地図』令和3年度版（地図702）の参照ページを示しています。 小学校3年生になると社会の授業で「地図記号」を学習します。 今回、小学5年生の息子は、復習をかねて「地図記号」を 自主学習ノート （自学ノート）にまとめることにしました。
Incoming Term: 3年 社会 地図記号, 3年 社会 地図記号 指導案,
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