・温度による水のかさの変化について調べる。 金属の温度とかさ ・温度による金属のかさの変化について調べる 2 2 2 （本時） 1／2 第3次 まとめる ・空気，水，金属の温度によるかさの変化を比べながらノートにまとめる。 1 5 本時の目標 金属は温めたり冷やしたりすると，そのかさが変わる
水のかさ 指導案 1年生-2 授業の実際 （1）実際の指導内容（全11時間） 次 学習内容 学習活動 評価と方法 1 かさくらべ ・ ・具体的な操作活動を通して、 かさの違いをはっきりさせるに は、共通の容器で何杯分という ような数値化できると便利なこ とに気付く。1 二年生 算数 かさ 指導案 二年生 算数 かさ 指導案小学2年生 算数 水のかさの単位 水のかさ ちびむすドリル 小学生 かさ L Dl Ml プリント ぷりんときっず
水のかさ 指導案 1年生のギャラリー
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第2学年算数科学習指導案 指導者 若狹 真純 1 単元名 「かさ」 2 単元について （1）教材観 新学習指導要領 第2学年の目標で，本単元に関するものは下記の通りである。 子どもたちは第1学年の「かさくらべ」で直接比較，間接比較，任意単位による比較で，か さをくらべる体験をし，測定の算数科学習指導案 実施期間 平成24年10月9日(火) ～10月23日(火) 実施学年 小学校 第3学年 授業者 根岸 直之 Ⅰ 単元名 はしたの大きさの表し方 Ⅱ 考察 1 教材観 本単元は、学習指導要領の第3学年の内容A、
Incoming Term: 水のかさ 指導案 1年生,
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